APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS SISINDIRAN BAHASA SUNDA UNTUK SISWA SMP

Nia Kurniasih, Nunuy Nurjanah, Retty Isnendes

Abstract

This study aims to describe the use of the TikTok application as a learning medium in teaching Sundanese Sisindiran writing to junior high school students. The study employed a qualitative method with an exploratory approach. Data were collected through observation, surveys, semi-structured interviews, and analysis of students’ Sisindiran works. The data were analyzed using thematic analysis to identify emerging patterns and themes. The findings indicate that the use of TikTok as a learning medium increases students’ motivation and interest, promotes creativity in writing Sisindiran, and strengthens students’ understanding of the structure and cultural values of Sundanese Sisindiran. These results suggest that TikTok can function as a relevant and effective medium for teaching regional literature at the junior high school level.

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran menulis Sisindiran berbahasa Sunda pada siswa SMP. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan eksploratif. Data diperoleh melalui observasi, survei, wawancara semi-terstruktur, serta analisis karya Sisindiran siswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa, mendorong kreativitas dalam menulis Sisindiran, serta memperkuat pemahaman siswa terhadap struktur dan nilai budaya Sisindiran Sunda. Temuan ini menunjukkan bahwa TikTok dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran sastra daerah yang relevan dan efektif di tingkat SMP.

Keywords

sundanese; learning media; sisindiran; TikTok

Full Text:

PDF

References

Asyari, M. H., Jumadi, J., Wahyu, D., & Dewi, C. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Instagram Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:274977895

Cresswell. (2013). Research Design. SAGE Publications.

Danadibrata. (2018). Kamus Basa Sunda. Kiblat Buku Utama.

Essa, B., Tiffany, S., & Ropiah, O. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran YouTube Terhadap Hasil Menulis Pengalaman Pribadi Siswa Sekolah Menengah Pertama. 7(2), 684–692.

Hartini, R., Novari, A. F., & Munawaroh, T. (2023). The Effect of Using TikTok Application towards Students ’ Speaking Skill at the Tenth Grade Students of SMKN 5 Pandeglang in Academic Year 2022 / 2023. 6(2), 16–27.

Juniarti, A., & Sulastika, R. (2025). Transformasi Pembelajaran dengan Teknologi Digital. 5(2), 594–608.

Mahpudoh, M., & Romdhoningsih, D. (2024). Pemanfaatan Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Jurnal Membaca (Bahasa Dan Sastra Indonesia). https://api.semanticscholar.org/CorpusID:278142999

Natalia, D., & Winduwati, S. (2023). Pemanfaatan Media Sosial TikTok Sebagai Sarana Edukasi Bahasa Isyarat Indonesia. Koneksi. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:260123463

Nur, S., Khasanah, D., Nurlina, L., Pendidikan, I., Studi, P., & Bahasa, P. (2023). Penggunaan Media TikTok Pada Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Purwokerto. 2(06), 1228–1233.

Ode, W., Mecriyani, D., Yusnan, M., & Cahyani, S. (2025). Praktik Media Interaktif Dalam Meningkatkan Kondisi Kelas Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Pembelajaran Bahasa Indonesia memiliki peran strategis dalam membentuk. 1(6), 1–13.

Poernomo, K. N., Natarya, R., Akmal, M. F., Badry, A. N., & Faizi, A. (2025). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital. Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:278040518

Ramdani, N. S., Nugraha, H., & Hadiapurwa, A. (2021). Potensi Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Daring. Akademika. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:245580966

Suhartoyo, A. R., & Wulandari, A. A. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Editing Video Bagi Generasi Z. DIGICOM : Jurnal Komunikasi Dan Media. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:273615643

Sulaksana, K. T. A. P., & Arisena, G. M. K. (2025). Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Edukasi Pertanian. Jurnal Agrisistem: Seri Sosek Dan Penyuluhan. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:280273312

Sutandi, S., & Selvia, S. (2024). Analisis Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Mandarin Dan Budaya Tiongkok. Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:270824927

Zhang. (2020). A Brief Study on Short Video Platform and Education. 497(Iclahd), 543–547.

DOI: https://doi.org/10.26499/loa.v20i2.8439

Refbacks

  • There are currently no refbacks.